Το πρόγραμμα αφορά στην ενημέρωση – ευαισθητοποίηση συλλόγων γονέων Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ της πόλης και της επαρχίας του Nομού Χανίων.
Οι γονείς σήμερα λόγω των ραγδαίων κοινωνικών αλλαγών αντιμετωπίζουν δυσκολίες στον γονεϊκό τους ρόλο. Βρίσκονται μετέωροι σε ένα κόσμο συνεχώς μεταβαλλόμενο, που έχει αμφισβητήσει σταθερές αξίες του παρελθόντος χωρίς να τις έχει αντικαταστήσει με κάτι καινούργιο. Οι γονείς σήμερα είναι περισσότερο ελεύθεροι στις επιλογές τους και στην διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους, έχουν χάσει όμως την ασφάλεια και τη σιγουριά σταθερών σημείων αναφοράς όπως τι είναι καλό και τι κακό, τι είναι σωστό και τι λάθος. Όλο και περισσότεροι γονείς στην εποχή μας αναζητούν ένα πλαίσιο να μιλήσουν, να ακούσουν και να ανταλλάξουν εμπειρίες, προβληματισμούς και δυσκολίες που αφορούν στον ρόλο τους και στην διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους. Συχνά απευθύνονται σε ειδικούς για να συζητήσουν θέματα που τους απασχολούν.
Το πρόγραμμα ενημερώσεων στους συλλόγους γονέων των σχολείων δίνει τη δυνατότητα στους γονείς να ακούσουν εισηγήσεις από ειδικούς του Κέντρου Πρόληψης Χανίων και να θέσουν ερωτήματα, να ανταλλάξουν εμπειρίες και προβληματισμούς χωρίς να δεσμευθούν σε μια μακροχρόνια και συστηματική διαδικασία η οποία ίσως τους δυσκόλευε να διαθέσουν τον απαιτούμενο χρόνο. Επιπλέον το γεγονός ότι στελέχη του Κέντρου πηγαίνουν στο χώρο του σχολείου, δηλαδή στο χώρο και των γονέων (αφού αποτελούν μέρος της σχολικής κοινότητας) λειτουργεί βοηθητικά στην προσέλευσή τους.
Η οικογένεια είναι το πρώτο περιβάλλον μέσα στο οποίο μεγαλώνει και αναπτύσσεται ο νέος άνθρωπος. Την αρχική βασική εμπιστοσύνη στον εαυτό μας την αποκτούμε μέσα από τις εικόνες / μηνύματα που μας δίνουν οι πρώτοι σημαντικοί άνθρωποι στη ζωή μας, δηλαδή οι γονείς μας. Μέσα από την εικόνα που αντανακλάται στα μάτια τους, αποκτούμε την πρώτη πίστη ότι είμαστε σημαντικοί κι αγαπητοί γι' αυτό που είμαστε. Μέσα από τις σχέσεις μας με τους γονείς μας αποκτούμε την πρώτη εμπιστοσύνη για τη ζωή, ανακαλύπτουμε την χαρά να είναι κανείς ζωντανός και να υπάρχει σ' αυτόν τον κόσμο μαζί με τους άλλους ανθρώπους.
Η επίδραση επομένως που θα ασκήσουν οι γονείς στην διαμόρφωση της αυτοαντίληψης και του χαρακτήρα γενικότερα των παιδιών τους, είναι καθοριστική. Μέσα από την σχέση που θα καλλιεργήσουν μαζί τους, και μέσα από την στάση που θα υιοθετήσουν απέναντι τους, θα τα βοηθήσουν να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση τους και να μην καταφύγουν σε αρνητικές επιλογές ζωής ή αυτοκαταστροφικές μορφές συμπεριφοράς. Έτσι η ποιότητα της σχέσης που έχει ένα άτομο με τους γονείς του, καθορίζει σ' ένα σημαντικό βαθμό την σχέση που έχει με τον εαυτό του και κατ' επέκταση τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζει την ζωή γενικότερα.
Τα θέματα που επεξεργάζονται, κατά την διάρκεια των συναντήσεων στα σχολεία, περιλαμβάνουν τόσο την ανάγκη για ουσιαστική επικοινωνία μέσα στην οικογένεια, την ανάγκη για αποδοχή και σεβασμού των παιδιών καθώς και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης τους, όσο και το ξεκαθάρισμα του ρόλου που μπορεί να διαδραματίσει ο σύγχρονος γονιός στην πρόληψης και στην προαγωγή της ψυχοκοινωνικής υγείας του παιδιού.
Το πρόγραμμα βασίζεται στο γνωστικό και βιωματικό μοντέλο παρέμβασης γιατί έχει αποδειχθεί από τη διεθνή βιβλιογραφία ότι επιφέρουν σημαντικά αποτελέσματα στη πρόληψη και στην προαγωγή της υγείας.
Το γνωστικό μοντέλο εφαρμόζεται μέσα από τις εισηγήσεις και την ενημέρωση – ευαισθητοποίηση των γονέων σε θέματα που άπτονται του παιδαγωγικού τους ρόλου και της ομαλής ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού και του εφήβου.
Το βιωματικό μοντέλο υλοποιείται μέσα από την επικέντρωση στον ίδιο τον συμμετέχοντα –γονιό όταν θέτει εμπειρίες, ερωτήματα, δυσκολίες και προβληματισμούς. Οι εμπειρίες αυτές – βιώματα πρόκειται να επεξεργαστούν μέσα από ομαδική διαδικασία και ανταλλαγή με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες. Η γνώση και απάντηση σε ερωτήματα βασίζεται αφενός στην υποκειμενική δυναμική του ατόμου και στην ελευθερία και αφετέρου στην αλληλεπίδραση με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες, όσον αφορά στις απόψεις, στις στάσεις και στις αντιλήψεις τους.
Αρχικά πραγματοποιείται μία 20λεπτη εισήγηση από στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτησιογόνων Ουσιών Ν. Χανίων, και στη συνέχεια ο χρόνος αφιερώνεται στους συμμετέχοντες με σκοπό να γίνει διάλογος και ανταλλαγή εμπειριών σε θέματα που τους προβληματίζουν και που έχουν να κάνουν είτε με την εισήγηση και το θέμα της συνάντησης, είτε με προβληματισμούς σε σχέση με την διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους και την σχέση τους μαζί τους.
Οι εισηγήσεις στους συλλόγους γονέων θα έχουν τα παρακάτω θέματα:
-Η ομαλή ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού προσχολικής, σχολικής και εφηβικής ηλικίας
-Η δυναμική της επικοινωνίας και της σχέσης στην Οικογένεια
-Ψυχοκοινωνικά αίτια της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών και ο ρόλος της οικογένειας στην πρόληψης και προαγωγή της υγείας των παιδιών.
-Η συμβολή της οικογένειας στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών
-Εφηβεία και χρήση ουσιών
-Η συνεργασία και η αποτελεσματικότερη επικοινωνία των ομάδων που αποτελούν την σχολική κοινότητα (μαθητές-γονείς-εκπαιδευτικοί).
-Σύγχρονες μορφές εξαρτήσεων και ο ρόλος της οικογένειας στην πρόληψη και αντιμετώπισή του.
- Η κατανόηση και διαχείριση της επιθετικής συμπεριφοράς των παιδιών.
Κάθε σύλλογος γονέων έχει τη δυνατότητα επιλογής ενός από τα παραπάνω θέματα για μία δίωρη ενημέρωση στο χώρο του σχολείου.