Αναζήτηση
Άρθρα και Απόψεις
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: ΟΙ ΠΛΗΓΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ
- Άραγε γιατί τόση βία στις μέρες μας;
- Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΩΝ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΕΞΙΑΣ
- Ξεπερνώντας τους φραγμούς της εφηβείας: μια πρόκληση στη σχέση γονιού – εφήβου
- ΑΦΗΓΗΜΑ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΟ ΑΠΟ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΕΦΗΒΩΝ «ΓΙΑΤΙ ΚΑΝΩ ΧΡΗΣΗ: ΛΟΓΙΑ ΣΕ Α΄ ΕΝΙΚΟ».
- «Πρεμιέρα Πανελληνίων και η αυλαία ανοίγει…..»
- «21 Μαρτίου - Παγκόσμια Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων: μια μέρα χαραγμένη στη μνήμη μας»
- Παι-ΖΟΥΜΕ- μαζί!!! Τα οφέλη του θεατρικού παιχνιδιού στη ψυχή των παιδιών!!!
- ΚΑΙ Η ΑΥΛΑΙΑ ΑΝΟΙΓΕΙ
- Μεγαλώνοντας ένα παιδί με δυσλεξία
Είναι γεγονός ότι οι περισσότεροι άνθρωποι στις σύγχρονες κοινωνίες στις οποίες ζουν, πασχίζουν εκτός από την κάλυψη των βιοποριστικών τους αναγκών και για την κάλυψη αγαθών τα οποία θα λέγαμε εξυπηρετούν άλλες ανάγκες, συχνά όχι πραγματικές αλλά επιβαλλόμενες κατά κάποιο τρόπο από τον καταναλωτικό χαρακτήρα της σημερινής εποχής. Ο λόγος; Μα φυσικά η αναζήτηση της ευτυχίας.
Στη σημερινή κοινωνία, η εύρεση εργασίας είναι πολύ δύσκολη λόγω του μεγάλου ανταγωνισμού, του υψηλού ποσοστού ανεργίας και της εξειδίκευσης που απαιτείται. Θεωρείται ότι όσες περισσότερες ακαδημαϊκές γνώσεις έχει κάποιος, τόσο πιο εύκολα μπορεί να απορροφηθεί από την αγορά εργασίας. Όλοι αυτοί οι λόγοι, έχουν συντελέσει ώστε να συνδέσουν οι γονείς την επιτυχία στο σχολείο με την οικονομική, επαγγελματική και προσωπική επιτυχία του παιδιού τους. Επομένως για τους γονείς, η σχολική αποτυχία προεικάζει και την αποτυχία σε όλους τους παραπάνω τομείς.
Η οικογένεια με παιδιά αποτελεί μία κοινωνία σε μικρογραφία. Οι σχέσεις που αναπτύσσει τόσο το ζευγάρι των γονιών μεταξύ τους όσο και τα αδέλφια προεικονίζουν για το άτομο, μοντέλα σχέσεων για τη μελλοντική κοινωνική του ζωή. Η ψυχολογία έως σήμερα έχει επικεντρωθεί στη σχέση γονείς – παιδί μελετώντας τη σημασία της στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του ατόμου. Λιγότερα κείμενα έχουν αφιερωθεί στη σχέση μεταξύ αδελφών και στο πώς αυτή η σχέση επηρεάζει τη δόμηση της προσωπικότητας και της ταυτότητάς μας.
Γιατί μερικοί γονείς τα καταφέρνουν στη σχέση τους με τα παιδιά τους και άλλοι όχι; Γιατί μερικοί έφηβοι ενηλικιώνονται με εμπιστοσύνη, ικανότητα, φροντίδα και ασφάλεια για την ταυτότητά τους και για τις σχέσεις τους με την οικογένεια, ενώ άλλοι βγαίνουν από την εφηβεία εξαρτημένοι, χωρίς αυτοεκτίμηση, ανεπαρκείς ή ακόμη και θύματα ψυχολογικών διαταραχών;
Η οικογένεια είναι το πρώτο περιβάλλον μέσα στο οποίο μεγαλώνει και αναπτύσσεται ο νέος άνθρωπος. Οι γονείς είναι εκείνοι που με την στάση τους και με τον τρόπο που θα καλύψουν τις συναισθηματικές ανάγκες των παιδιών τους, θα τα βοηθήσουν να σταθούν στα πόδια τους και να ανταποκριθούν στις αντιξοότητες της ζωής. Γιατί δυστυχώς οι κίνδυνοι οι οποίοι παραμονεύουν και τα λάθος πρότυπα με τα οποία μπορεί να ταυτιστεί ένας νέος σήμερα, είναι πολλά. Όπως πολλές είναι και οι ανάγκες στις οποίες καλείται να απαντήσει ο σημερινός γονιός, προκειμένου να είναι αποτελεσματικός στο γονεικό του ρόλο.
Το σχολείο θεωρείται θεμελιώδης θεσμός της ελληνικής κοινωνίας και βασικός φορέας κοινωνικοποίησης των νέων. Το γεγονός ότι στην σχολική κοινότητα συγκεντρώνεται η μεγάλη πλειοψηφία των νέων αλλά και η καθημερινή και πολύωρη επαφή των εκπαιδευτικών με τους μαθητές και οι σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των συμμαθητών , συνιστούν ευνοϊκούς παράγοντες για την ουσιαστική επικοινωνία , την ενεργητική συμμετοχή και ενσωμάτωση μηνυμάτων πρόληψης.


